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Du XVIe au XIXe siècle, de grands explorateurs prennent la mer pour étudier une nature inconnue aux Européens. D’Amérique du Sud, des îles du Pacifique ou d’Australie, ces navigateurs rapportent des milliers de spécimens vivants, végétaux et animaux, des herbiers remplis et des pages et des pages de carnets de voyage. Le Cours de l’histoire s’intéresse à l’histoire naturelle que les botanistes et scientifiques qui analysaient et classifiaient ce matériel ont choisi de raconter. Les muséums d’histoire naturelle en sont encore imprégnés aujourd’hui et ce sont encore leurs collections que nous découvrons dans ces musées.
Du XVIe au XIXe siècle, de grands explorateurs prennent la mer pour étudier une nature inconnue aux Européens. D’Amérique du Sud, des îles du Pacifique ou d’Australie, ces navigateurs rapportent des milliers de spécimens vivants, végétaux et animaux, des herbiers remplis et des pages et des pages de carnets de voyage. Le Cours de l’histoire s’intéresse à l’histoire naturelle que les botanistes et scientifiques qui analysaient et classifiaient ce ...
AUDIO ; PROGRAMME DE RADIO ; BOTANIQUE ; SCIENCES NATURELLES ; MUSEUM D'HISTOIRE NATURELLE ; MUSEE ; HISTOIRE ; RESSOURCES NATURELLES
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- n° n°112 - p. 22-29
Cote : A4674-CU0
Créé il y a plus d’un siècle et demi, le muséum d’Histoire naturelle de La Réunion a dû essuyer bien des tempêtes – au sens propre comme au sens figuré – pour remplir ses missions de conservation et de mise en valeur des différents spécimens de la faune et de la flore de cette région du monde. Sa responsable revient sur ce parcours, sur la restructuration en cours de l’établissement et son évolution vers un musée de l’insularité.
LA REUNION ; MUSEE ; MUSEUM D'HISTOIRE NATURELLE ; FAUNE ; FLORE ; COOPERATION INTERREGIONALE
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