H Mise en place de politiques éducatives locales dans la postcolonie de Mayotte : enjeux et freins
Janvier 2008
149 p.
2-296-04894-2
O2482-EN5
MAYOTTE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT
Après une présentation géographique, historique, démographique et économique de Mayotte et de la société mahoraise postcoloniale, l'auteur examine le dispositif des projets éducatifs locaux (PEL).
Date de publication : Janvier 2008
Domaine : Enseignement - politique de l'enseignement (EN5)
Niveau d'autorisation : Public
Lieu d'édition : Paris
Collection : Points de vue
Localisation : Salle de lecture
Collation : bibliogr.
Langue : français