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Documents  SYSTEME SCOLAIRE | enregistrements trouvés : 34

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- n° n° 414 - 8 p.
Cote : A8860-EN8

Le paysage scolaire polynésien voit fleurir ces dernières années des écoles privées d’un nouveau genre. Ces écoles privées hors-contrat, d’inspiration montessorienne pour la plupart, proposent des pédagogies alternatives fondées principalement sur la bienveillance éducative et n’ont rien à voir avec les écoles privées sous-contrat de telle ou telle confession religieuse, avec lesquelles la population est depuis longtemps familière. Cette évolution de l’offre éducative semble traduire un changement majeur de la société dans son rapport à la parentalité et donc à la scolarité : des attentes, voire des exigences nouvelles, qui interpellent nécessairement sur les lacunes du système éducatif public traditionnel et les raisons qui poussent de plus en plus de parents à céder aux chants des sirènes de ces écoles, quitte à en payer le prix... fort !
Le paysage scolaire polynésien voit fleurir ces dernières années des écoles privées d’un nouveau genre. Ces écoles privées hors-contrat, d’inspiration montessorienne pour la plupart, proposent des pédagogies alternatives fondées principalement sur la bienveillance éducative et n’ont rien à voir avec les écoles privées sous-contrat de telle ou telle confession religieuse, avec lesquelles la population est depuis longtemps familière. Cette ...

POLYNESIE FRANCAISE ; EDUCATION ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; SYSTEME SCOLAIRE ; ECOLE ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; ENSEIGNEMENT ; SCOLARITE ; SYSTEME EDUCATIF ; ELEVE

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Guide décrochage Guyane | ONISEP Guyane Juin 2015 H

Article

UH

- 24 p.
Cote : A6389-EN5

Cette brochure présente des actions et des dispositifs mis en place pour lutter contre le décrochage scolaire en Guyane

GUYANE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT ; SYSTEME SCOLAIRE ; ABSENTEISME ; FORMATION ; APPRENTISSAGE ; SERVICE MILITAIRE ADAPTE ; SERVICE CIVIQUE

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- n° n°1128 - 1 p.
Cote : A7014-EN5

En poste depuis le 1er février 2015, Jean-Louis Baglan est le vice-recteur de la Polynésie française. Garant de la qualité
des diplômes nationaux du second degré sur le territoire, il gère l’évolution des carrières des enseignants et a la responsabilité
des corps d’inspection. Il est placé sous la responsabilité du haut-commissaire et est le représentant direct du ministre
de l’Éducation nationale.

POLYNESIE FRANCAISE ; ENSEIGNEMENT ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; SCOLARITE ; DIPLOME ; RECTORAT ; SYSTEME SCOLAIRE ; INTERVIEW

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