Article | 6 février 2024
Le Service militaire adapté lance sa fondation afin de compléter et renforcer sa mission d'insertion. Tous les jeunes de 18 à 30 ans porteurs d'un projet de salariat ou d'entrepreneuriat et ayant besoin d'un accompagnement sont concernés.
Article | 2 septembre 2022
Les territoires d'outre-mer bénéficient de régimes spéciaux en matière de contrats aidés et d'exonérations de charges. Pesant lourd dans la balance des finances publiques, les aides à l'emploi accordées aux territoires ultramarins sont régulièrement remises en question.
Ouvrage | 2021
De 1961 à aujourd'hui, le livre anniversaire des 60 ans du SMA retrace soixante années d'histoire autour de près de 100 contributeurs, universitaires et témoins, issus de tous les territoires.
Plus de 500 pages, 800 photos, pour célébrer un dispositif qui redonne espoir en l'avenir à 6000 jeunes ultramarins chaque année
Article | Mars 2023
Élus et représentants des services formation des Régions de La Réunion et Guadeloupe, des Collectivités territoriales de Guyane et de Martinique, du Département de Mayotte et de la collectivité de Saint-Martin étaient réunis le 24 janvier 2022 à Cannes à l'occasion des 3èmes Rencontres Formation-Compétences des Outre-mers (RFCO), organisées par Centre Inffo. Des solutions différentes sont recherchées selon les territoires, qui ont chacun leurs spécificités, comme l'exprimait Jennifer Linon, présidente de la commission formation professionnelle à la Région Guadeloupe. Au sommaire :
- Les territoires ultramarins dressent un bilan de leurs stratégie formation
- Des solutions pour optimiser l'entrée dans la voie professionnelle outre-mer
- Lutter contre l'illettrisme en armant les organismes de formation
- Outre-mer : renforcer les liens avec les entreprises et les OPCO
Fiche | 2020
Depuis une dizaine d'années, les pouvoirs publics – et en particulier l'Etat – ont souhaité renforcer les moyens mobilisés en faveur de l'emploi des jeunes, par la création de nouveaux dispositifs nationaux (ex : Garantie jeunes, Accompagnement Intensif Jeunes), auxquels s'ajoutent des actions financées dans le cadre des fonds européens ou plus récemment du Plan d'investissement dans les compétences (PIC). Si ces différentes mesures visent à renforcer les moyens et leviers d'actions en vue d'une meilleure réponse aux difficultés d'insertion rencontrées par les jeunes, elles peuvent également induire des difficultés en termes de coordination des dispositifs et de lisibilité. Dans les Outre-Mer ce phénomène peut être accentué par l'existence de dispositifs spécifiques (ex : Service Militaire Adapté). Or, malgré les moyens mis en oeuvre, le taux de chômage des jeunes dans les territoires ultramarins reste élevé, ce qui pose la question de la capacité des dispositifs de l'Etat à répondre aux besoins des jeunes de ces territoires.
Dans ce contexte, le Ministère des Outre-mer a commandité une évaluation afin d'analyser l'effectivité, la cohérence et la pertinence des dispositifs déployés en Guyane et à La Réunion. Les résultats de l'évaluation ont permis de formuler des recommandations visant l'amélioration des réponses apportées.
Fiche | Février 2019
Cette étude a pour objectif de dresser une cartographie des principaux acteurs et dispositifs de la mobilité permettant d'établir un diagnostic sur la mobilité des jeunes ultramarins, d'analyser ses freins et de proposer des recommandations en vue d'optimiser les dispositifs de mobilité des jeunes ultramarins.
Article | Mars 2022
En 2017, près de 5 000 personnes travaillent comme cadre à Mayotte, soit quatre fois plus qu'il y a 20 ans. L'élévation du niveau de formation local a accompagné l'avènement d'une société de services supplantant un monde agricole. De plus en plus diplômées au fil du temps, les personnes nées à Mayotte ont pu davantage prétendre au statut de cadre, notamment les femmes. Les femmes natives sont en effet dorénavant aussi nombreuses que les natifs parmi les diplômés du supérieur. Le niveau de diplôme reste certes faible à Mayotte, mais l'enseignement supérieur se structure peu à peu. Le niveau de formation des natifs et des natives devrait donc continuer à progresser dans les années à venir.
Les cadres travaillent d'abord dans le secteur public, notamment dans l'enseignement : quatre cadres sur dix exercent dans le secondaire, essentiellement comme professeurs de lycée. La jeunesse de la population implique en effet des besoins éducatifs importants. Le secteur privé offre de son côté peu de débouchés aux cadres, car sa taille est restreinte comme dans beaucoup d'économies des départements et régions d'Outre-mer. Les professions libérales qui requièrent une longue formation restent particulièrement rares.
Près de huit cadres sur dix nés à Mayotte y restent ou y reviennent pour y travailler. Mayotte est ainsi la région française où la « fuite des cerveaux » est la moins prononcée.
Article | Décembre 2021
Au 2e trimestre 2021, à Mayotte, 51 000 personnes ont un emploi, un niveau proche de celui de 2019, avant le début de la crise sanitaire. Cependant, entre 2019 et 2021, la population en âge de travailler continue d'augmenter. De fait, la situation reste très difficile en 2021 : seuls 32 % des 15-64 ans ont un emploi, soit 3 points de moins qu'en 2019.
Article | Février 2021
Publication réalisée par la Direction des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi (DIECCTE) de Guadeloupe sur le marché de l'emploi.
Article | 19 novembre 2020
Un nombre important de jeunes Réunionnais connaissent de grandes difficultés pour accéder à un diplôme puis pour s'insérer sur le marché de l'emploi. La majorité d'entre eux bénéficient néanmoins près de chez eux d'équipements et services destinés à favoriser leur insertion sociale et professionnelle. Les temps de trajet aux services d'information et d'accès aux droits ainsi qu'aux équipements sportifs et culturels sont globalement très courts, et ce malgré une moindre densité d'équipements qu'en métropole. Les temps de trajet s'allongent cependant pour les services liés à l'emploi et pour les lieux de formation.
Six jeunes sur dix vivent dans des quartiers proches de centres-villes qui offrent une très grande accessibilité aux équipements. Malgré cela, nombre d'entre eux peinent à sortir de la précarité. En revanche, les jeunes vivant dans les cirques, dans les territoires isolés des Hauts et dans les communes rurales du Sud-Est cumulent éloignement des services et difficultés sociales.
Article | 5 août 2020
Sur cet archipel, la misère et la délinquance sont invisibles, pour ne pas dire inexistantes. On se sent surprotégé, mais l'ennui vient vite. Tout le monde se connaît, l'insularité est intense. Certains parlent de prison dorée. Pourtant, le déracinement semble inévitable. Quasiment tous les nouveaux bacheliers devront quitter l'archipel pour poursuivre leurs études. La moitié d'entre eux choisiront d'aller au Canada voisin. Patrice Terraz poursuit là son travail sur les jeunes Français ultramarins.
Article | 3 septembre 2015
George Pau Langevin, ministre des Outre-mer, et Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports ont lancé le jeudi 3 septembre 2015 le Plan Jeunesse Outre-mer. Le Plan jeunesse Outre-mer concrétise l'engagement gouvernemental en faveur des jeunes et rassemble deux engagements majeurs qui sont la formation et l'emploi des jeunes. Fruit d'un travail collectif du gouvernement et des élus ultra-marins, ce Plan s'organise autour de 5 grandes priorités : La réussite éducative, La transition entre la formation et l'emploi, L'autonomie et la prise d'initiatives des jeunes, L'insertion sociale et l'épanouissement par le sport et la culture, La lutte contre la délinquance et la promotion du « vivre ensemble ». Ces 5 axes se déclinent en 110 mesures qui permettront d'aider et d'accompagner la jeunesse de ces territoires qui se retrouve confrontée à de nombreuses difficultés, liées à un faible taux de qualification, peu de possibilités d'emploi et un éloignement géographique important.
Article | Mai 2015
Une fois sortis du système scolaire, seulement un quart des Réunionnais de moins de 30 ans ont à la fois leur propre logement et un emploi, prenant ainsi pleinement leur autonomie. Ils sont moitié moins nombreux que les jeunes en France métropolitaine. Les titulaires d'un diplôme du supérieur sont les plus autonomes (70 % à 29 ans). Ils accèdent plus facilement à un emploi, ce qui leur facilite l'accès à un logement. À l'opposé, les jeunes sans diplôme éprouvent beaucoup de difficultés.
Rapport | Février 2015
Lorsque l'on aborde la question de l'emploi des jeunes, on commet le plus souvent une double erreur. La première est de considérer la jeunesse comme une population homogène, indifféremment touchée par le « fléau » du chômage. La seconde, qui en découle, est de considérer qu'il existerait à ces difficultés des solutions politiques globales, simples, presque « miraculeuses ».
Doc. parlementaire | 4 mars 2015
Article | Décembre 2014
En 2011, 167 000 jeunes Réunionnais sont âgés de 16 à 29 ans. Ils terminent leur scolarité et entrent dans la vie professionnelle. Cette période de la vie est marquée par leur prise d'autonomie à travers l'obtention d'un diplôme, d'un travail, d'un logement et la constitution d'une famille.
Article | Avril 2014
Rapport | 29 octobre 2013
Article | Janvier-Mars 2013
D'instrument original de lutte contre le chômage, le contrat de génération porte, au-delà du texte, un esprit, une idée qui peuvent être une chance pour l'emploi en France. Mais le contrat de génération saura-t-il dépasser l'effet d'aubaine qu'il peut éventuellement constituer et représenter une des premières réformes structurelles indispensables pour donner au marché du travail la flexibilité nécessaire, la sécurité attendue, et renforcer le rôle des partenaires sociaux et le dialogue social dans l'entreprise comme le préconise l'ANI ?
Article | 17 et 24 mai 2013
Retour sur les emplois d'avenir, qui doivent permettre aux jeunes jusqu'à 25 ans peu ou pas qualifiés d'accéder à l'emploi et à la qualification. Financés en partie par l'Etat, ces nouveaux contrats aidés s'adressent en priorité au secteur non marchand et à celui de l'économie sociale et solidaire.