Pole Doc Outre-mer

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- n° 12 - 20 p.
Cote : N498-EN5

Comment la laïcité scolaire est mise en œuvre à Mayotte, territoire ultrapériphérique français situé dans l'Océan Indien, département non soumis à la séparation des Églises et de l'État ? Quelles pratiques, quels ajustements, quels compromis, quelles ressources, les professionnels de l'éducation nationale mobilisent-ils ?

MAYOTTE ; ENSEIGNEMENT ; LAICITE ; EDUCATION

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- 15 p.
Cote : N442-EN1

L'accès à l'école est-il le même sur l'ensemble du territoire français ? Jeanne Belanyi, directrice de l'Observatoire des outre-mer de la Fondation Jean-Jaurès, et Antoine Plancke, professeur de lycée professionnel en lettres et histoire-géographie à Saint-Laurent du Maroni en Guyane, montrent dans cette première note les fortes disparités d'accès à la scolarisation qui sont à l'œuvre en outre-mer, notamment en Guyane et à Mayotte.

GUYANE ; MAYOTTE ; ENSEIGNEMENT ; SCOLARITE ; SCOLARISATION ; EDUCATION

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- n° 13 - 25 p.
Cote : N346-EN1

Depuis 2013, l'académie de Guyane s'adapte à la progression des effectifs scolaires.

GUYANE ; STATISTIQUE ; DECIGEOM ; ENSEIGNEMENT ; EDUCATION ; ELEVE ; BACCALAUREAT ; DIPLOME ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; SCOLARITE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

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- n° 68
Cote : N288-EN6

En 2020, la part des enfants âgés de 3 à 16 ans non-scolarisés s'élève à 7 % en Guyane, soit 6 207 enfants. Elle est deux fois plus élevée qu'en France hexagonale. La non-scolarisation est plus marquée en Guyane non-routière. La proportion d'enfants non-scolarisés nés à l'étranger est trois fois plus élevée que celle des enfants nés en France.

GUYANE ; STATISTIQUE ; DECIGEOM ; SCOLARISATION ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT

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- 3 p.
Cote : N82-QJ6

Pour répondre aux attentes des anciens pensionnaires des homes indiens de Guyane, victimes, entre autres, des pratiques assimilatrices de l'Église catholique, un collectif d'universitaires, de personnalités autochtones ou d'acteurs de la justice transitionnelle soutient, dans une tribune au « Monde », la mise en place d'une commission vérité et réconciliation.

GUYANE ; AMERINDIEN ; PENSION ; HISTOIRE ; PEUPLE ET MINORITE ; CATHOLICISME ; AUTOCHTONE ; EDUCATION ; JUSTICE ; MISSION RELIGIEUSE ; VICTIME

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- 2 p.
Cote : N5-EN2

Alors que les moins de 20 ans représentent 55 % de la population de l'île, aucun plan pour la jeunesse ne se profile, laissant chaque jour la violence et l'errance gagner du terrain. Dernier rempart à un abandon généralisé, l'école tente de faire face mais se retrouve elle-même bien isolée.

MAYOTTE ; ENSEIGNEMENT ; EDUCATION ; VIOLENCE ; INSECURITE ; JEUNE ; ELEVE

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- 216 p.
Cote : R21410-SC4

Les homes indiens sont des pensionnats catholiques, soutenus par l'Etat français, dans lesquels les enfants et adolescents amérindiens de Guyane française ont été internés entre 1935 et 2023. À ce jour, aucun mécanisme de Justice transitionnelle n'a été mis en place pour traiter ce passé.
- Un rapport sur les « homes » indiens de Guyane demande une Commission Vérité, Outremers360, 2 février 2024[-]

Les homes indiens sont des pensionnats catholiques, soutenus par l'Etat français, dans lesquels les enfants et adolescents amérindiens de Guyane française ont été internés entre 1935 et 2023. À ce jour, aucun mécanisme de Justice transitionnelle n'a été mis en place pour traiter ce passé.
- Un rapport sur les « homes » indiens de Guyane demande une Commission Vérité, Outremers360, 2 février 2024...[+]

GUYANE ; HISTOIRE ; PENSION ; AMERINDIEN ; PEUPLE ET MINORITE ; AUTOCHTONE ; CATHOLICISME ; JUSTICE ; MISSION RELIGIEUSE ; EDUCATION ; VICTIME

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- n° 92-1 - 18 p.
Cote : A10103669358-QS5

Cet article propose d'aborder les nouvelles dynamiques de la parentalité à Mayotte au prisme de la figure des « enfants du juge », considérée, dans cette société en profonde mutation, comme le symbole d'un glissement dans les représentations de l'enfance et de l'éducation. À la lumière des analyses d'Esther N. Goody sur la parentalité et le confiage d'enfants, nous montrons qu'à Mayotte, la délégation croissante de ces rôles éducatifs aux services de l'État, qui apparaît comme un nouvel éducateur aux yeux des familles, est problématique. Départementalisée depuis 2011, Mayotte est confrontée à une vision allogène de l'enfance en danger, inspirée par le droit commun français. Le regard des institutions métropolitaines sur l'enfance s'appuie sur des références normatives qui entrent en concurrence avec l'éducation traditionnelle mahoraise.
- Conférence sur l'évolution du « confiage » des enfants Comoriens à Mayotte, Journal de Mayotte, 15 novembre 2023
- Alison Morano, anthropologue : « Il n'y a pas de profil type du délinquant à Mayotte », Mayotte Hebdo, 4 mars 2021
- Lire Mayotte Hebdo, n°945, 26 février 2021[-]

Cet article propose d'aborder les nouvelles dynamiques de la parentalité à Mayotte au prisme de la figure des « enfants du juge », considérée, dans cette société en profonde mutation, comme le symbole d'un glissement dans les représentations de l'enfance et de l'éducation. À la lumière des analyses d'Esther N. Goody sur la parentalité et le confiage d'enfants, nous montrons qu'à Mayotte, la délégation croissante de ces rôles éducatifs aux ...[+]

MAYOTTE ; MINEUR ; PROTECTION DES MINEURS ; DELINQUANCE JUVENILE ; AIDE A L'ENFANCE ; EDUCATION ; COMORES ; IMMIGRATION ; IMMIGRATION CLANDESTINE

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- n° 3997 - 3 p.
Cote : A10103669222-QS5

Les Antilles sont restées attachées à ce qui faisait la douceur de vivre à la française. Inflation, éducation nationale à la peine, problèmes sanitaires et insécurité hantent pourtant le quotidien des Guadeloupéens.

GUADELOUPE ; SOCIETE ; EDUCATION ; SECURITE PUBLIQUE ; EAU POTABLE ; INNOVATION ; DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE

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- 64 p.
Cote : D206-VP1

Le dossier présente les axes de discussion entre l'Etat et les élus locaux lors du CIOM 2023.
Au sommaire :
- Transformer les économies ultramarines pour créer de l'emploi et lutter contre la vie chère
- Améliorer la vie quotidienne dans les Outre-mer
- Mieux accompagner les enfants, les jeunes et les étudiants à grandir, créer, se former, se cultiver et enrichir en compétences les Outre-mer
- Garantir un environnement normatif adapté aux spécificités des outre-mer
- Construire l'avenir avec des équipements et infrastructures adaptés aux nouveaux défis
- Assurer un suivi interministériel régulier

=> Ouvrir le document pdf
=> Lire aussi sur le site du gouvernement « Les Outre-mer sont une chance inespérée pour notre pays » [-]

Le dossier présente les axes de discussion entre l'Etat et les élus locaux lors du CIOM 2023.
Au sommaire :
- Transformer les économies ultramarines pour créer de l'emploi et lutter contre la vie chère
- Améliorer la vie quotidienne dans les Outre-mer
- Mieux accompagner les enfants, les jeunes et les étudiants à grandir, créer, se former, se cultiver et enrichir en compétences les Outre-mer
- Garantir un environnement normatif adapté aux ...[+]

OUTRE MER ; COMITE INTERMINISTERIEL ; POLITIQUE PUBLIQUE ; POLITIQUE FISCALE ; POLITIQUE ECONOMIQUE ; ECONOMIE GENERALE ; POLITIQUE AGRICOLE ; AUTOSUFFISANCE ALIMENTAIRE ; LOGEMENT ; POLITIQUE DU LOGEMENT ; CONTINUITE TERRITORIALE ; POLITIQUE DE LA SANTE ; EDUCATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; POLITIQUE CULTURELLE ; DROIT DE L'ENVIRONNEMENT ; ENVIRONNEMENT ; RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE ; AMENAGEMENT ; INFRASTRUCTURE ; FORMATION ; JEUNE ; PROTECTION SOCIALE ; EMPLOI ; SECURITE PUBLIQUE

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Documents EDUCATION 186 résultats

Quelle mise en œuvre de la laïcité scolaire, pour quels « accommodements raisonnables » en matière de neutralité à Mayotte ? Pontanier Émilie ; Charpentier Philippe ; Stoica Georgeta | Revue de didactique des sciences des religions 2024 H Nouveau

L'école dans les territoires ultramarins : les problématiques de la non-scolarisation Belanyi Jeanne ; Plancke Antoine | Fondation Jean-Jaurès 31 octobre 2024 H Nouveau

L'État de l'école en Guyane - Septembre 2024 Bilionère Maurice | Insee Dossier Guyane Septembre 2024 H Nouveau

En Guyane, 6 200 enfants âgés de 3 à 16 ans ne sont pas scolarisés en 2020 Bilionière Maurice ; Taupe Gwenaelle | Insee Analyses Guyane Février 2024 H Nouveau

Tribune Collectif - « Établir la vérité sur les pensionnats indiens de Guyane est un devoir pour la société française » | Monde (Le) 22 mars 2024 H Nouveau

À Mayotte, l'école, ses élèves, ses enseignants, pris en étau dans les violences Mérot Grégoire | Mediapart 6 février 2024 H Nouveau

Pour une Commission vérité sur les homes indiens de Guyane - Rapport préliminaire Besse Magalie ; Cloud Leslie ; Savard Catherine | Institut Louis Joinet 1er février 2024 H Nouveau

La figure des « enfants du juge » ou le conflit des normes éducatives à Mayotte Morano Alison | Journal des Africanistes 2022 H Nouveau

Christine Kelly dans le JDD : « J'ai mal à ma Guadeloupe » Kelly Christine | Le Journal Du Dimanche 20 août 2023 H Nouveau

Communiqué de presse : Comité interministériel des Outre-mer - CIOM 2023 Borne Elisabeth | France. Premier ministre 18 Juillet 2023 H Nouveau

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