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UH
- n° 23.22 - 4 p.
Cote : A1010366877-EN0
En 2022, 11,2 % des jeunes participants à la Journée défense et citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés dans le domaine de la lecture. Les performances en lecture progressent avec le niveau d’études. Elles sont globalement plus élevées chez les filles que chez les garçons. Les jeunes des DROM sont particulièrement concernés par les difficultés de lecture. En France métropolitaine, c’est dans la moitié nord que les difficultés de lecture ...
LECTURE ; APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ; JEUNE ; STATISTIQUE ; DECIGEOM ; DEPARTEMENT D'OUTRE MER ; ILLETTRISME
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